Descrizione
La valutazione ha per oggetto il processo formativo e i risultati di apprendimento delle alunnee degli alunni. Essa persegue diverse finalità:
● ha valenza formativa ed educativa;
● opera per il miglioramento degli apprendimenti e il successo formativo degli alunni;
● documenta lo sviluppo dell’identità personale del bambino e del ragazzo;
● promuove l’autovalutazione di ciascuno.
La valutazione è coerente con l’offerta formativa della scuola, con la personalizzazione dei percorsi e con le Indicazioni Nazionali per il curricolo.
Il processo di valutazione è effettuato dal docente nell’esercizio della propria autonomia professionale, in conformità con i criteri e le modalità definiti dal Collegio dei Docenti e inseriti
nel piano triennale dell’offerta formativa.
In allegato è possibile consultare il protocollo di valutazione adottato dall’Istituto.